Przejdź do treści
Jak uczyć (się) bardziej?

Jak uczyć (się) bardziej?

Blog o kreatywności, współpracy i aktywizujących metodach uczenia (się) języków obcych

  • MagGa
  • Inspiracje
  • Weź dla siebie
  • Lajki-polecajki
  • Mydło i powidło
  • Kim jest MagGa?
  • magga@magga.pl
  • fb

Kategoria: Lajki-polecajki

Opublikowane w 2023-01-152023-01-15

Story Cubes – Kości opowieści Wydawnictwo: REBEL

Wydawnictwo: REBEL

Gra towarzyska; 9 kości, 54 obrazy, nieskończona ilość opowieści; liczba graczy 2+; Wiek gracza: 5+

Czytaj dalej „Story Cubes – Kości opowieści Wydawnictwo: REBEL”
Opublikowane w 2023-01-152023-01-15

Gra na emocjach – Wydawnictwo NASZA KSIĘGARNIA

  • Autor: Manu Palau
  • gra towarzyska zawierająca ponad 100 kart z ikonkami, za pomocą których przedstawia się emocje
  • ilość graczy: 3-10
  • czas rozgrywki: około 20 minut
  • gra nagrodzona Międzynarodowymi Nagrodami Gry Roku oraz wyróżniona jako Bestseller
  • wiek: 10+
Czytaj dalej „Gra na emocjach – Wydawnictwo NASZA KSIĘGARNIA”
Opublikowane w 2023-01-072023-01-07

IV Olimpiada Języka Angielskiego z Elementami Technicznymi dla Szkół Średnich 2023

W roku szkolnym 2022/2023, IV Edycja Olimpiady obejmuje język techniczny stosowany w szeroko pojętej branży chemicznej, kosmetycznej, biotechnologicznej oraz naukach o żywieniu

Czytaj dalej „IV Olimpiada Języka Angielskiego z Elementami Technicznymi dla Szkół Średnich 2023”
Opublikowane w 2023-01-062023-01-07

V Konferencja Lektor High-Tech 2023

QUO VADIMUM?
Stwarzaj. Poszerzaj. Przekraczaj.
TECHNOLOGIA – POSTĘP – ROZWÓJ
8-9 września 2023

Opublikowane w 2023-01-012023-01-07

Książka 'Design Thinking dla edukatorów’

Piotr Grocholiński, Monika Just, Beata Michalska-Dominiak, Małgorzata Kołodziejczak, Agnieszka Michalska-Żyła

Design Thinking dla edukatorów

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ISBN: 978-83-8220-546-6 e-ISBN: 978-83-8220-547-3

Czytaj dalej „Książka 'Design Thinking dla edukatorów’”

Stronicowanie wpisów

Poprzednia strona Strona 1 Strona 2

Ostatnie wpisy

  • Mind the graph. Prezentacja plakatowa. 2023-03-30
  • Thought Leader Academy 2.0 2023-03-26
  • Jak „przechytrzyć” ChatGPT? Czy w ogóle warto? 2023-03-19
  • Testować czy nie testować? Odwieczne rozterki nauczyciela 2023-03-12
  • ChatGPT w pigułce! 2023-03-06
  • OK, or not OK? O ocenianiu kształtującym w praktyce 2023-03-02
  • Książka – Otoczeni przez idiotów. Jak dogadać się z tymi, których nie możesz zrozumieć? 2023-02-26
  • Stay tuned – Be active! (P)obudź studenta do działania! 2023-02-26
  • Od ucznia do dorosłego, czyli o wartościach w klasie na podstawie cytatów J. Korczaka 2023-02-25
  • Rozgrzewka językowa 8 – Znane skróty w nowej odsłonie 2023-02-24
  • Challenge Based Learning CBL – od wyzwania do poznania świata i… samego siebie 2023-02-22
  • Książka – Kompetencje coachingowe nauczycieli. Jak rozwijać potencjał ucznia w szkole? 2023-02-22
  • Książka – Kompetencje trenerskie w pracy nauczyciela. Jak zmotywować ucznia do nauki? 2023-02-22

Archiwa

  • mail
  • fb
Polityka prywatności Dumnie wspierane przez WordPress